中班语言优秀教案及教学反思《微笑》
尊敬的各位领导 老师： 大家好，今天我说课的题目是：中班故事《微笑》。 新《纲要》明确指出，教师要创造性的开展工作。同时，新的省编教材中，在各主题活动的设计上也为教师提供了根据幼儿情况自由生成的空间，幼儿教师要不断尝试将新的题材，新的内容引入课堂，以新角度、新形势、新方法让幼儿成为学习的
中班语言优秀教案及教学反思《勇敢的小裁缝》
活动目标： 1.欣赏故事，了解故事的内容和情节。 2.知道遇到危险不惊慌，只要动脑筋想办法就能化解危险。 活动准备： 配套磁带，挂图，《幼儿画册》(第一册第10页) 活动过程： 一、引出故事。 1.提问：裁缝是做什么的? 2.出示挂图：认识小裁缝，提出问题：你见过小裁缝吗?我
中班语言优秀教案《白云妈妈和乌云朵朵》
活动目标： 1.知道动植物的生长需要阳光，也需要雨水。 2.尝试帮助故事中的人物解决问题。 活动准备： 图片 活动过程： 1.欣赏理解故事《白云妈妈和乌云朵朵》。 教师讲述故事，幼儿欣赏。 故事中说了一件什么事情? 谁希望乌云朵朵下雨?谁又不希望呢?为什么? 白云妈妈
中班语言阅读教案《写给好朋友的信》
一、活动目标： 1、学习用图画的方式给好朋友写信，表达自己的意愿。 2、会按照收信人、时间、地点、事件以及写信人的五元素来"写"信和阅读信件，体验写信和阅读信件的快乐。 二、活动准备： 1、幼儿用书《奇妙的信》，实物投影仪。 2、信纸，记号笔和蜡笔人手一份，有多余的信纸。 三、活动过
中班语言优秀教案及教学反思《大南瓜》
活动目标： 1、 引导幼儿在理解儿歌内容的基础上，学习朗诵儿歌。 2、 让幼儿体会儿歌的意境，有表情地朗诵。学习正确发出"南"、"老"、"奶"的音。 活动准备： 1、 南瓜若干个，小拉车一个。 2、 幼儿情景表演一组。 3、 PPT背景图一张，老奶奶、小娃娃、以及指偶各一个。 活
中班语言优质课教案及教学反思《有趣的图书》
活动目标： 1、使幼儿在了解图书的基本构造的基础上，喜欢看图书。 2、引导幼儿学习词语，图书、封面、封底、解说词。 活动重难点： 重点：使幼儿在了解图书的基本构造的基础上，喜欢看图书。 难点：引导幼儿学习词语，图书、封面、封底、解说词。 活动准备： 1、大的自制图书一本，词语卡片
中班语言优秀教案及教学反思《捉迷藏》
设计思想： 喜欢游戏是幼儿的天性，对于任何一个年龄阶段的幼儿来说，游戏永远是他们最钟爱的活动。捉迷藏这一游戏是幼儿经常会经历的活动，对他们来说对于这一游戏有丰富的感性认识。《捉迷藏》这首散文诗恰恰运用了拟人化的手法描写太阳与一群活泼可爱的颜色在捉迷藏这一活动，散文语言生动有趣机具儿童化，动感强烈
中班语言优质课教案及教学反思《八月十五月儿圆》
活动目标 1、感受散文优美的意境和语句，体验愉快的节日气氛。 2、能用语言表达自己的感受，学习词语：又大又圆、钻、挤、团员、欢乐。 活动准备 散文诗《中秋节的月亮》 活动过程 1、通过提问，引发兴趣 (1) 你们过中秋节吗?和谁一起过节的? (2) 中秋节的月亮是什么样的?
中班语言优质课教案及教学反思《小动物过河》
教学目标： 1.在听听、看看的过程中，引导幼儿大胆想象和讲述故事中的情节和语言。 2.激发幼儿互相帮助的美好情感。 教学准备： 1.背景图 2.活动图片：小鸟、乌龟、刺猬、小鸭和木桥各一 3.头饰：蝴蝶6个、青蛙6个、小兔6个、小鸭6个 4.立体小房子一座、猫阿姨图片 教学过
中班语言优秀教案及教学反思《做一个文明礼貌的小客人》
活动目标： 1、帮助幼儿学习掌握文明礼貌的举止和语言。 2、鼓励幼儿大胆用清楚的语言叙述自己做客的经历，引导幼儿安静、专心地倾听同伴谈话。 活动准备： 做客的图片 请幼儿回忆爸妈带自己做客的经历 活动过程： 1、教师出示做客的图片，提问：这图上画的画章什么?(到别人家做客)爸爸妈
中班语言优质课教案及教学反思《大家都有一把伞》
活动目标： 1、初步学习和理解诗歌，感知伞的含义并在此基础上仿编诗歌。 2、激发同情心，培养助人为乐的情感。 活动过程： 1、引入主题 观察图片后启发提问 森林的天气怎么样?下雨了 爸爸妈妈来接你的时候 会带上什么?可小动物们没带伞该怎么办?幼儿我们可以给他们送伞。小动物可以躲在大树
幼儿中班语言公开课教案《小路沙沙》
活动目标： 1、欣赏散文，仔细观察图片，根据画面理解散文内容。 2、丰富象声词：踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。 3、感受秋风、落叶和小动物的亲密关系，尝试大胆讲述散文内容。 活动准备： 教学挂图、磁带或CD 活动过程： 一、谈话引入。 小朋友，你知道现在是什么季节吗?秋天的树林是什么样
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