大班数学 大班数学优秀教案《创意拼图》 一.说教材。 1.教材来源: 在区角活动中中我们常常发现孩子们对拼图游戏很感兴趣,对这些玩具他们常常会爱不释手,有时候遇到块数比较多的复杂的拼图他们还会几个人一起合作着拼。而且拼图游戏在小班开始就有所接触,到了大班孩子的拼图经验相对比较丰富,对他们来说拼图是个有挑战性的一项智力游戏。但是我发
大班数学 大班数学优秀教案及教学反思《小动物的家》 一、活动目标 1、以自身为中心区分自己身体的左右,分清自己的左边和右边。 2、在游戏活动中,感知"左"、"右"的空间方位,发展初步的位置观念。 二、活动准备 小动物图片,画好的楼房,套在手上帮助幼儿区别左右的花,山羊的头套 三、活动过程 1、导入师:小朋友,我们每个人都有几只手呢?-
大班数学 大班数学优秀教案及教学反思《数的守恒》 活动目标: 能不受物品的颜色、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等的因素的影响,行成数的守恒能力。 活动准备: 海洋背景图一张;小鱼贴板共六个;茶杯、茶盘共六套;玻璃杯2个;碗一个;木珠若干;小玩具若干。 活动过程: 一. 复习点数6。 海洋里要举行音乐舞会,与妈妈带小鱼来参加,请
大班数学 大班数学优秀教案及教学反思《我的小闹钟》 活动目标: 1.认识时钟,了解钟面的主要结构。 2.辨认整点与半点,了解时针、分针以及它们之间运转的关系。 活动准备: 1.指针式时钟(实物) 2.师幼收集的各种计时器若干,笔,幼儿用书第5页的操作材料。 活动过程: 一、观察各种不同类型的时钟及计时器,知道时钟的用途。 1、
大班数学 大班数学公开课教案及教学反思《认识人民币》 活动目标: 1.认识面值10以内以元为计量单位的人民币,能说出它们的单位名称。 2.知道人民币有纸币和硬币,并有不同的面价,探索相同面值人民币不同的换算方法。 活动准备: 课件、人民币(1元、2元、5元纸币及1元硬币)若干,铅笔若干、记录单若干 活动过程: 一、认识人民币教师:"你们
大班数学 大班数学优秀教案及教学反思《10的分解与组成》 活动目标: 1、引导幼儿感知10的分解组成,掌握10的9种分法。 2、在感知数的分解组成的基础上,掌握数的组成的递增、递减规律和互相交换的规律。 活动准备: 1、10以内数的分解组成教学课件。 2、小星星若干。 活动过程: (一)学习10的分解组成。 1、故事导入 (1)
大班数学 大班数学优质课教案及教学反思《认识大于号和小于号》 活动目标: 1.通过课件认识,理解符号含义。 2.操作课件,学习用表示两个数量的关系。 活动准备: 课件、图片等 活动过程: (一)谈话导入,感知河马嘴巴的形象。 导入:小朋友,你们见过河马吗?它是什么样的? 教师:瞧,有一只小河马,它的嘴巴也是大大的,它呀还是一只贪吃的小河
大班数学 大班数学优秀教案《学习口编10以内加法应用题》 活动目标: 1、在理解应用题三要素的基础上,学习口编10以内连加应用题。 2、提高幼儿动手操作能力及语言表述能力。 活动准备: 1、课前学会10以内加法、奖励贴纸 2、10以内加法算式若干,场景布置成超市。 3、人手一个小篮子、10元钱,找零的钱。 活动过程: 一、游戏"开火
大班数学 大班数学优秀教案及教学反思《动物园里装电话》 设计意图: 本次活动的目标定位在对7个数字进行排列组合。为实现这一目标,我引导幼儿为可爱的动物设计电话号码。以为动物设计电话为载体,有利于激发幼儿的习兴趣,顺利实现活动目标;《纲要》指出幼儿数学活动的内容应从幼儿身边取材,以家中的电话说起让幼儿感受数学就在身边,有利于激发幼儿的探索欲望和对数学活
大班数学 大班数学优质课教案《口算竟赛活动方案》 一、活动目的: 1、加强幼儿对计算的熟练程度,进一步提高幼儿计算的速度,培养正确的计算能力。 2、通过竞赛,激发幼儿学习数学的兴趣,重视口算(速算),掌握正确的计算方法,发展幼儿的思维能力。 二、参赛对象: 大班:五以内加减 学前班:十以内加减 每班五人参赛 三、活动地点:
大班数学 大班数学公开课教案及教学反思《二等分四等分》 一、说教材: 生活是数学的源泉,数学来自于生活。等分是生活中的一个数学活动,探索性强,操作性大,在平日分点心、分玩具、分学习用品的活动中,幼儿已经接触过这方面的内容。本次活动,适当选用幼儿熟悉的实物,如苹果、圆饼、细绳等,先启发幼儿通过操作,自己去探索发现,然后反复比较,充分调动幼儿思维的积极性
大班数学 大班数学优秀教案《大家爱锻炼――感知10以内的数》 活动目标: 1、学习运用多种计数方法,正确感知10以内的数量。 2、能理解表格中各个标记、符号的意义,并学习用数字、图画等 在相应的位置记录参加各种运动项目的人数。 活动准备: 1、数学挂图(四)中小朋友在操场上进行体育锻炼的背景图。 2、磁性黑板、磁铁。 3、统计锻炼的人数2组