大班数学优秀教案《创意拼图》
一.说教材。 1.教材来源： 在区角活动中中我们常常发现孩子们对拼图游戏很感兴趣，对这些玩具他们常常会爱不释手，有时候遇到块数比较多的复杂的拼图他们还会几个人一起合作着拼。而且拼图游戏在小班开始就有所接触，到了大班孩子的拼图经验相对比较丰富，对他们来说拼图是个有挑战性的一项智力游戏。但是我发
大班数学优秀教案及教学反思《小动物的家》
一、活动目标 1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边。 2、在游戏活动中，感知"左"、"右"的空间方位，发展初步的位置观念。 二、活动准备 小动物图片，画好的楼房，套在手上帮助幼儿区别左右的花，山羊的头套 三、活动过程 1、导入师：小朋友，我们每个人都有几只手呢?-
大班数学优秀教案及教学反思《数的守恒》
活动目标： 能不受物品的颜色、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等的因素的影响，行成数的守恒能力。 活动准备： 海洋背景图一张;小鱼贴板共六个;茶杯、茶盘共六套;玻璃杯2个;碗一个;木珠若干;小玩具若干。 活动过程： 一. 复习点数6。 海洋里要举行音乐舞会，与妈妈带小鱼来参加，请
大班数学优秀教案及教学反思《我的小闹钟》
活动目标： 1.认识时钟，了解钟面的主要结构。 2.辨认整点与半点，了解时针、分针以及它们之间运转的关系。 活动准备： 1.指针式时钟(实物) 2.师幼收集的各种计时器若干，笔，幼儿用书第5页的操作材料。 活动过程： 一、观察各种不同类型的时钟及计时器，知道时钟的用途。 1、
大班数学公开课教案及教学反思《认识人民币》
活动目标: 1.认识面值10以内以元为计量单位的人民币，能说出它们的单位名称。 2.知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价，探索相同面值人民币不同的换算方法。 活动准备： 课件、人民币(1元、2元、5元纸币及1元硬币)若干，铅笔若干、记录单若干 活动过程： 一、认识人民币教师："你们
大班数学优秀教案及教学反思《10的分解与组成》
活动目标： 1、引导幼儿感知10的分解组成，掌握10的9种分法。 2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数的组成的递增、递减规律和互相交换的规律。 活动准备： 1、10以内数的分解组成教学课件。 2、小星星若干。 活动过程： (一)学习10的分解组成。 1、故事导入 (1)
大班数学优质课教案及教学反思《认识大于号和小于号》
活动目标： 1.通过课件认识，理解符号含义。 2.操作课件，学习用表示两个数量的关系。 活动准备： 课件、图片等 活动过程： (一)谈话导入，感知河马嘴巴的形象。 导入：小朋友，你们见过河马吗?它是什么样的? 教师：瞧，有一只小河马，它的嘴巴也是大大的，它呀还是一只贪吃的小河
大班数学优秀教案《学习口编10以内加法应用题》
活动目标： 1、在理解应用题三要素的基础上，学习口编10以内连加应用题。 2、提高幼儿动手操作能力及语言表述能力。 活动准备： 1、课前学会10以内加法、奖励贴纸 2、10以内加法算式若干，场景布置成超市。 3、人手一个小篮子、10元钱，找零的钱。 活动过程： 一、游戏"开火
大班数学优秀教案及教学反思《动物园里装电话》
设计意图： 本次活动的目标定位在对7个数字进行排列组合。为实现这一目标，我引导幼儿为可爱的动物设计电话号码。以为动物设计电话为载体，有利于激发幼儿的习兴趣，顺利实现活动目标;《纲要》指出幼儿数学活动的内容应从幼儿身边取材，以家中的电话说起让幼儿感受数学就在身边，有利于激发幼儿的探索欲望和对数学活
大班数学优质课教案《口算竟赛活动方案》
一、活动目的： 1、加强幼儿对计算的熟练程度，进一步提高幼儿计算的速度，培养正确的计算能力。 2、通过竞赛，激发幼儿学习数学的兴趣，重视口算(速算)，掌握正确的计算方法，发展幼儿的思维能力。 二、参赛对象： 大班：五以内加减 学前班：十以内加减 每班五人参赛 三、活动地点：
大班数学公开课教案及教学反思《二等分四等分》
一、说教材： 生活是数学的源泉，数学来自于生活。等分是生活中的一个数学活动，探索性强，操作性大，在平日分点心、分玩具、分学习用品的活动中，幼儿已经接触过这方面的内容。本次活动，适当选用幼儿熟悉的实物，如苹果、圆饼、细绳等，先启发幼儿通过操作，自己去探索发现，然后反复比较，充分调动幼儿思维的积极性
大班数学优秀教案《大家爱锻炼――感知10以内的数》
活动目标： 1、学习运用多种计数方法，正确感知10以内的数量。 2、能理解表格中各个标记、符号的意义，并学习用数字、图画等 在相应的位置记录参加各种运动项目的人数。 活动准备： 1、数学挂图(四)中小朋友在操场上进行体育锻炼的背景图。 2、磁性黑板、磁铁。 3、统计锻炼的人数2组
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